若孩子询问「这是什么字？」请立即告诉孩子。再者，请为孩子创造能大量认识文字的机会。在唸绘本给孩子听时，可以边唸边用手指着文字，也可以写给孩子，然后让孩子练习读出信的内容。话虽然这么说，要让孩子看懂文字却相当费工夫，但是用强迫的方式逼孩子读书是不对的，因为这么做会令孩子讨厌读书。
在让上小学之前的学龄前孩童记忆字彙时，必须让孩子有「会唸文字很有趣」的积极想法。因此，别只让孩子坐在书桌前，带着孩子一起出门去吧！文字俯拾即是。广告招牌、车站的站名、路标、家里的门牌等，实际上可以运用的东西不胜枚举。让孩子观察这些招牌，再唸出上头的文字给他们听就可以了。就算招牌上全都是国字，父母也无须担心「国字这么难，孩子应该不会唸吧？」等问题。即使孩子当下记不住，看过几次之后，自然而然就会唸了。
别强迫孩子、别让他们讨厌唸书，这点比任何事都来得重要。希望能以让孩子感觉到「好有趣！」「我想知道更多！」的方式，来製造让孩子能亲近文字的环境。
《教出喜爱学习的孩子》
