那时年纪小，总以为成绩好就是一切，当然也不是很懂，就没多想除了这标準以外，还有什么标準可以判断所谓的好同学，顶多就是加个乖、不调皮，如此而已。
如今，我成了大人，回过头再去看小时候，对于选择朋友的标準就觉得很好笑。但，这就是成长，总是从懵懂中慢慢学习，择友也一样。
为人父母或师长者总希望自己的孩子或学生，长大后能够有所成。古书上不乏许多好坏朋友对我们的影响，例如：「近朱者赤，近墨者黑」又如「益友者，友直、友谅、友多闻。」大人会担心孩子交到不好的朋友，这是很正常的心态。但什么是「好」呢？
我相信，大人对于「好」这个字必然有不同的标準。就像家骏的妈妈，一听到家骏跟成绩只有六十八分的小咏是好朋友，就很紧张的要求孩子不准再跟小咏玩在一起，因为担心被影响，成绩愈来愈退步。
我不否认父母爱孩子的心，可是我有个担心，以成绩来决定自己的孩子的交友标準，是真的好吗？
根据我的工作经验，显然答案不尽然是肯定的。
一个孩子如果一直活在被比较的心态下，他在长大的过程中，必然会感到不快乐，并且愈来愈自卑没有自信。
有句话说：「小时了了，大未必佳。」意思是说：小时候的优秀，长大后不必然会一直是优秀的；相反的，可能更造就出禁不起挫折、失败的人格特质。
从小咏的身上看到很多特质，其中很重要的就是 企业团建活动正向思考」与「面对挫折的忍受力」。我个人认为，对孩子的成长而言，这样的特质比起只会念书、只有成绩好要来得更重要。
现在的父母，往往都太宠孩子了，样样都帮孩子安排好一切，孩子只要好好念书，其他一切都不重要。我觉得，叮咛孩子读好书固然重要，但更重要的是面对挫折的忍受力。
家骏之所以喜欢和小咏做朋友，我相信，有很大一部分是家骏看见小咏的乐观，还有乐于助人、仗义执言的勇气。而这可能是一直被父母保护好好的家骏所缺少的。
当我看到家骏勇敢的对妈妈说出：「为什么？为什么？你们不是说：看一个人不能只看外表，要看内心。小咏他人很好，他常常帮助我，同学霸凌我，他都会保护我。」时，我不禁在心里给家骏鼓鼓掌。童稚之言，却直指大人世界的虚伪与不一致的面貌。说来也很无奈，大人往往不自觉就给孩子这样的教育，说得是一套、做得又是一套，其结果，往往只是让孩子变得更无所适从、更冲突、更矛盾。
