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在2月8日，教育部宣布了2022年的工作点，其中一个是积极应对群众的关切，不断促进教育和发展的发展，更加平等，所有的人，如推动义务教育的质量和均衡发展，并履行豁免与所有入学和“公民技巧”密切相关，并指导所有地区提高学校评分政策。 与此同时，它将深入学习学校;重新审视学校的管理方法，严格规范学生地位的管理;深化综合改革基础教育，总结了第一批实验区的结果，选择了第二批基础教育教育综合改革实验区;建立建立社会资源支持学校教育教学和课堂服务的有效机制。 此外，将促进农村教育和教育振兴的振兴。包括：发展教育系统农村振兴指导文件，通过县基础教育，当地职业教育和省级高等教育，形成农村振兴教育特色和教育优势。继续巩固教育和贬值的扩大，促进控制保护的保护。在有关部门的情况下，“八个人爱学校”实施，国家农村解决东部地区的国家农村决议正在努力。完善“三区”人才支持方案教师特殊计划，引导人才流向硬地和基层。学前教育教育将进一步加强学前教育教育的概括，并促进所有地方改善务实资源的规划县中的UTS，加强城市新人口，流量人口集中区和农村幼儿园建设。增加公职教师的补充，并根据平等工作的平等工资实施教师治疗。推广年轻凝聚力试点的指南，提高狂热的质量。 (责任编辑：admin) |
